Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, die auch als
Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätssyndrom bezeichnet wird, ist eine
bereits im Kindesalter beginnende mentaler Merkmale, die sich durch
Beeinträchtigungen in den Bereichen Aufmerksamkeit und Impulsivität
sowie bei zwei der drei Typen ausgeprägte körperliche Unruhe
(Hyperaktivität) äußert.

ADHS wird grundsätzlich als Krankheit eingestuft. Wenn man sich jedoch
genauer mit dem Thema befasst und intensiver die ADHS-Kinder
beobachtet und deren Verhalten kritisch betrachtet, werden ganz bewusst

erstaunliche Vorteile von ADHS sichtbar.

Ich habe jahrelang geforscht

Es gibt bis heute keine eindeutige und allumfassende
wissenschaftliche Erklärung für die Diagnose und die
konkrete Diagnostizierungsmethode der Auffälligkeiten

Ressourcen und Merkmalen, die erst vielleicht von Betroffenen
beziehungsweise deren Umfeld als negativ empfunden werden, können

positiv betrachtet(Affirmationen) werden.

Die Ressourcen Besitzen folgende Eigenschaften:

Bewegungsinteligenz
Vermögen von Bewegungsvielfalt
Optimale Umsetzungsvermögen

Naturtrieb

Umfangreiche konzentrationsfähigkeit

Hilfsbreitschaft
Führungseigenschaft
Durchsetzungsvermögen
Kreatives Denken
Mutig/Risikofreudig
Flexibelilität
Spontanität
Improvisationsstark

Zielorientiert
Selbstständig
Unabhengig
Einsatzbereitschaft
Autentizität

Doch viele dieser Potenziale kommen erst im Erwachsenenalter zum
Tragen. "Das heißt jedoch nicht, dass die erstaunlichen Fähigkeiten nicht
schon früher da wären, sondern dass Lehrer oder auch Eltern vielfach viel
zu stark auf die natürlich auffälligen Probleme und Schwierigkeiten achten
und damit in erster Linie diese in den Blickpunkt der Aufmerksamkeit
rücken."

Kleinkinder, Kinder und Jugendliche mit hyperkinetischen
Verhaltensauffälligkeiten (auch bekannt unter Aufmerksamkeitsdefizit-
Hyperaktivitätsstörung – ADHS) haben im Vergleich zu anderen Kindern
gleichen Alters ausgeprägte Eigenschaften und Fähigkeiten in manchen
physisch und/oder mental essentiell Kernbereiche.
Sie fallen auf:

Durch eine ausgeprägte Bewegungsbedarf
Durch kurze Konzentrationsspanne
Durch Unaufmerksamkeit
Durch impulsives Verhalten

Optimierungsbedarf:
Konzentrationsausdauer
Soziale kompetenz

Automatisierte Bewegungsmerkmale
Emotionalitäskonflikt